根据学校下发的《湖北工程学院“三严三实”专题学习研讨方案》（湖工党组字[2015]4号）的通知要求，后勤保障办公室根据工作实际，制定如下“三严三实”专题学习研讨方案：

一、总体安排

专题学习研讨从7月开始至12月结束，分3个专题进行，每两个月安排1个专题。每个专题集中学习、研讨、交流不少于1次，交流时间不少于半天。研讨和交流要围绕主题、突出重点，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体，深刻剖析产生问题的根源。

二、学习研讨专题

（一）学习研讨专题一（7月—8月）

1.研讨主题

严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。

2.研讨重点

（1）如何转变工作作风，切实落实四项负责制；如何坚定树立全心全意为全校师生服务的信念；

（2）如何在后勤服务中站稳立场，牢固树立树立“三服务”、“三育人”的后勤工作理念；

（3）如何结合学校工作在后勤工作中讲大局、讲贡献。

3.需要解决的重点问题

（1）服务意识淡薄。在后勤服务工作中，观念陈旧，缺乏服务育人的意识，不将服务和育人有效的统一。

（2）工作作风不实。纪律涣散，责任心不强，办事效率低下，对全心全意为师生服务的信念不坚定。

（3）目光短浅。站在小集体和个人的利益上考虑问题，大局意识不强。

4.集中研讨时间：7月初。

（二）学习研讨专题二（9月—10月）

1.研讨主题

严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。

2.研讨重点

（1）如何在后勤服务工作中搞好团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；

（2）如何做到以身作则，不搞特权，不拿、不卡、不要。

3.需要解决的重点问题

（1）组织观念淡薄，搞小团伙和派别活动，工作上心口不一，只打雷不下雨。

（2）目无组织、我行我素。只要组织照顾，不要组织纪律，在后勤工作中有推诿，怕担责现象。

（3）不顾大局，搞上有政策、下有对策等。

4.集中研讨时间：10月初。

（三）学习研讨专题三（11月—12月）

1.研讨主题

严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

2.研讨重点

（1）如何坚持用权为全校师生服务，自觉遵守学校和后勤的各项纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，承担职责，任何时候都不搞特权，不以权谋私；

（2）如何坚持后勤工作上的民主集中制，自觉接受监督，发挥集体智慧；

（3）如何坚持从实际出发谋划事业，积极推进后勤工作，“为官有为”努力创造经得起学校、师生检验的实绩。

3.需要解决的重点问题

（1）不按照规章制度办事，对后勤各项制度执行不力，执行民主集中制不力，廉洁意识淡薄，用权制度不完善，“党政联席会”等决策机制不健全。

（2）工作漂浮、不想干事，缺乏主动为师生服务的意识；为官不为、为官不勤，对实际情况不了解、不关注、不深入后勤工作一线，不倾听师生对后勤工作的意见和建议；心浮气躁、干事不实，标准不高，回避困难、缺乏担当，将问题往上推，工作方法简单等。

（3）在后勤工作改革上不讲大局、不讲规矩、不讲实际，没有从整体上考虑学校的实际发展情况；在后勤工作上缺乏创新，得过且过，工作效率低下。

4.集中研讨时间：12月底。

三、学习材料

习近平总书记在中央政治局十六次集体学习时的讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》《永葆清正廉洁的政治本色》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等。

孙兵书记在“严明政治纪律、严守政治规矩”主题教育专题报告会（一）上的讲话、丁么明书记在“严明政治纪律、严守政治规矩”主题教育专题报告会（二）上的讲话、丁么明书记在“三严三实”专题教育党课上的讲话、熊平凡院长在“三严三实”专题教育党课上的讲话等。

三、有关要求

（一）高度重视、加强组织。学习研讨是开展好“三严三实”专题教育在重要步骤，标准高、要求严、群众期盼大。后保办总支书记要是对后保办各党员干部同志管党治党意识、管党治党责任的直接考验，高度重视，把第一责任扛在肩上，率先垂范，亲自谋划，靠前指挥，抓好学习研讨，确保实效。要加强组织领导，周密安排部署，精心组织实施。综合科人员要做好“三严三实”专题教育学习记录，专题教育学习结束后要检查学习情况记录。要强化责任意识，守土有责、守土负责，形成工作合力。

（二）贯穿始终、学用结合。要坚持集中学习与个人自学相结合，正面教育与反面警示相结合；要将学习教育贯穿于专题教育全过程，真读、真学，坚持原原本本学、原汁原味学，精读深读、学深悟透；要深入领会贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行；要充分利用业余时间和暑假期间抓好个人自学。要把学习与后勤实际工作结合起来，要将学习所得践行到实际的工作中。

（三）问题导向、切实整改。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，立足于后勤工作实际，发现问题、解决问题，带着问题学、带着问题谈；要紧密结合后保办的实际现状，逐条梳理分析，提出解决方案；要突出问题导向，谈认识和感受、差距和不足、努力方向和打算；要真正触及思想、触动灵魂，推动思想碰撞、观点交锋，达到相互启发、共同提高的效果。对于梳理出来的问题，要制定相应的措施，切实加强整改。

后勤保障办公室

二〇一五年六月二十九日